PROYECTO COMPARTIDO

             

               RETO 4 REPOSITORIO PROYECTOS DIY

                                                LEGO MINDSTORMS.

 Se plantea a los asistentes una actividad diferente que, a modo de reto, permite que ellos se involucren de forma activa y demanden los conocimientos necesarios para llevarla a cabo. Mientras ellos “juegan” aprenden conceptos de matemáticas, física, mecánica, programación o algoritmia.”

Es muy Divertido, se pueden dar talleres de conocimiento:

Los alumnos se involucran en 3 niveles:

• Se trata el montaje y el diseño del robot, que incluye el desarrollo de la visión espacial, la comprensión de estructuras y elementos mecánicos, y la recombinación de las piezas para crear un robot.
• Programación: se creará en el ordenador la secuencia de instrucciones y condicionantes que harán que funcione el robot.
• Análisis de los resultados.

• Contenidos:

  • ¿Por qué es necesario aprender robótica?
  • Sesiones para el desarrollo de una práctica con robótica.
  • Lego MindStorms y Scratch for Arduino.
  • Desarrollo de programas, estructuras de programación y estrategias pedagógicas para trabajar con alumnos de Educación Primaria y de Educación Secundaria.
  Práctica educativa
  • Los participantes realizarán en sus aulas diferentes sesiones de robótica eligiendo focalizarlas en entornos de trabajo de MindStorms o entorno de trabajo en Scratch for Arduino.
  
  
                                         DEL AULA AL LABORATORIO

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Yo introduciría alguna variable mezclando la teoría del "Do it yourself" y la impresión 3D. 

Intentaría sacar las piezas del cubo en impresión 3D